quinta-feira, 6 de novembro de 2014

Meals in the USA

Hello, students
conforme prometido, estou postando algumas fotos das refeições que fiz nos Estados Unidos, inclusive no Pencader Dining Hall, um dos refeitórios da University of Delaware

Taco



 Famosas American pancakes! Delicious!


Fried chicken and hamburger 


Fish and chips and shrimp salad

Nachos

 Meat balls, potato puffs and steamed vegetables

4th of July homemade hamburger


 Meu lugar reservado em um jantar do People International

 Salad


 Chicken?


 Chocolate cake

Hot dog with chilli


 Quesadilla


 Philadelphia cheese steak (delicious) 


 1st American meal: Brunch (está aí o cheddar cheese que eu não entendia que a tiazinha falava)
Omelete, fruit and muffin

 Sistema para colocar a louça da refeição, que ia direto para dentro do refeitório para ser lavada.

 Sanduíche em uma lanchonete temática.


 Outros nachos

 Máquina de refrigerante do Willard Hall. Inclusive aceitava cartão de crédito

Coffee and glazes donuts do Starbucks NYC. Um sonho realizado!!

sexta-feira, 24 de outubro de 2014

RELATÓRIO


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O relatório é um documento em que são registrados os resultados de uma experiência, de um procedimento ou de uma ocorrência. Pode ser mais simples ou mais complexo, dependendo do que vai ser registrado ou da sua intenção. A linguagem é clara, objetiva e concisa e, em geral, segue os padrões da norma culta.
Também pode constar no relatório a indicação de remetente e de destinatário. Para complementar, esse texto pode usar elementos como gráfico, quadro informativo, tabela, descrições, relatos de fatos, dados numéricos.
Um relatório pode apresentar as seguintes partes:
Título: objetivo e sintético.
Objeto: introdução ao tema, ao objetivo do trabalho.
Delimitação: explicação dos limites do relatório.
Referências: fontes de consulta.
Texto principal: desenvolvimento do relatório.
Conclusões: resumo, resultados, constatações.
Em sua vida escolar e em sua vida profissional, você pode ser convidado a fazer vários tipos de relatório.

Exemplo de Relatório

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RELATÓRIO DE INSPEÇÃO

Para: Coordenador da 2a Coordenadoria Regional de Educação
De: Supervisora de Patrimônio
Assunto: Inspeção de cancha de esportes
Data: 6 de fevereiro de 2002

Senhor coordenador:

Inspecionei, conforme suas orientações, a cancha de esportes da Escola São Francisco de Assis, para averiguar a veracidade das denúncias de pais que apontaram falta de condições físicas do local. Afirmou-se que a cobertura ofereceria perigo às crianças e pessoas que ali circulam. Foram apontados também problemas nos vestiários e sanitários, como falta de chuveiros e deficiência na iluminação.
Vistoriei o local demoradamente em todas as dependências e constatei o seguinte:
a) Cobertura – Há várias telhas com rachaduras. Em dias chuvosos, a água invade o ambiente em vários pontos. Todavia, não constatei danos estruturais que representem risco à integridade física dos frequentadores. Recomendo a substituição das telhas danificadas, sob pena de se deteriorar o madeirame que suporta o telhado e, aí sim, haver perigo até de queda de cobertura.
b) Vestiários e sanitários – Constatei falta de alguns chuveiros, lâmpadas queimadas e vidraças estilhaçadas. É urgente a substituição das lâmpadas e das vidraças e a reposição dos chuveiros.
c) Orçamento – Este relatório segue às mãos de V.Sa. sem o orçamento das reformas necessárias. Agi assim para que fosse dada imediata satisfação aos denunciantes e à comunidade. O orçamento completo será encaminhado assim que estiver concluído.
Atenciosamente

Fulano de tal
Supervisor de Patrimônio

SARMENTO, Leila Lauar. Oficina de redação: ensino médio. 2. ed. São Leopoldo: Moderna, 2003.

sexta-feira, 6 de junho de 2014

Vídeo DO/DOES questions

Hi, students

Segue o link vídeos com diálogos ou explicações contendo Wh questions and DO/Does para ilustrar o conteúdo visto em aula.

Video 1 - The cook
Video 2 - British Council
Video 3 - Yes/No questions
Video 4 - Yes / No para teste de cidadania

Enjoy...

quinta-feira, 10 de abril de 2014

Texto Dissertativo Argumentativo

Caros, alunos
Seguem as instruções para a produção textual da nossa aula.

1o Informe-se sobre o tema da redação (será dado pela professora, portanto não é tema livre);
2o Acesse a Apresentação para ver a estrutura de um texto dissertativo argumentativo;
3o No seu caderno, anote os argumentos contra ou a favor do tema (fazer um bom esquema ajuda a redigir um texto mais bem organizado). Um mapa conceitual é uma ótima alternativa também;
4o Redija seu texto no editor de texto, utilizando:
- um título interessante
- fonte 12 (Arial ou Times)
- parágrafo de 1,5 e justificado
- linguagem padrão 
- argumentos coerentes e embasados
5o Salve seu texto com seu nome e turma em formatado .doc.
6o Envie email para teacherane@hotmail.com com seu texto anexado ou salve em pendrive e entregue à professora.
Bom trabalho!
Professora Anelise

sexta-feira, 21 de março de 2014

Revisão Tipos de Sujeito


Alunos da 8A1 (2014) da EMEF Paul Harris,
conforme combinado, segue link para revisão de Sujeito, Tipos de Sujeito e Predicado

Prezi - Revisão Sujeito e Predicado

Vídeo Youtube